你習慣怎麼吃飯呢？現在的台灣人三餐老是在外，造成健康走下坡，身材走樣，事實上會影響健康的因素不只是吃的東西，連「吃的順序」也有影響！華人傳統上會將飯菜混著吃，一口飯、一口菜，接下來喝湯，飯後吃水果。事實上這樣的吃飯方法很不OK！專家建議應該先喝湯、接著吃菜或水果，接下來依序吃飯以及魚、肉、蛋。
自從工業化開啟之後，許多產業都紛紛投入機械自動化，在利用機械自動化的同時，輸送帶就變得非常重要，因為在每一道工序的移動間，首先就必須仰賴輸送帶的傳送了，其次更為重要的是，在每一個機械自動化的機具中，甚至可能就需要使用輸送帶來運作，藉由輸送帶跟齒輪之間的密切配合，還有相互緊密的電子控制，就可以達到許多自動化工序，其中輸送帶也區分成很多種類型，不同材質有不同種效果，甚至尺寸大小也應有盡有，大多事先決定產品的自動化工序跟線程該如何進行，再安排工程師以及引進自動化機械，按照工序順序來執行產品製作過程，可能有組裝、切割、包裝、清洗、加溫、降溫、校正、轉動、研磨、分裝、轉動、核對、上印、噴漆、上色等等，這許多的工序，都得仰賴輸送帶在這之間運送物品，這樣可以最大化節省人力，也可以提高最大的工作效率。
讓我們看到一代畫壇大師，88歲的旅美畫家陳火木；陳火木曾經接受畫壇巨擎李梅樹的親自指導，農村長大的他養成真實樸實的畫風，尤其擅長肖像、人像，連約旦國王都曾經指名要他畫全家福。現在陳火木大師廣為開班授課，就是要將繪畫的熱情與快樂再傳給更多有興趣的人。
88歲旅美畫家陳火木舉辦悠活美學師生油畫展，現場畫家雲集，一幅幅畫作充滿生命力。只見火木老師細膩的筆觸，在畫布上精緻展開，唇色到衣服細節，活靈活現，畫布上的女孩仿彿活了過來。
塑膠流入海洋破碎後，恐進入食物鏈流入人體，環保署針對台灣自來水、海水、沙灘沙礫等進行調查，結果顯示民眾日常飲用水有44%驗出微型塑膠，連沿海貝類也不例外。
環保署環境檢驗所組長楊喜男指出，PP、PE、PET、PS、Nylon及PVC都是海洋微塑膠的主要成分，這些主要用於瓶蓋、塑膠袋、塑膠瓶、吸管及寶特瓶等塑膠製品，而這幾種製品也都是環團海廢調查的前幾名，顯示這些流入海裡的塑膠製品都是微型塑膠的來源。
你是大胃王嗎？相信許多年輕人為了省錢都喜歡享用「吃到飽」，尤其美式餐廳可以大口吃肉、咬薯條更是一大享受，在新北市淡水這間號稱是在地最大的美式餐廳「1981 BURGER STORE」，開幕推出超重量級特餐，直徑16公分的大漢堡加上一旁滿滿配料，據說要三個大男生才能「完食」，原本只是父親節限定特餐，因為反應很好，店家決定延長到12月底，還不快來挑戰看看！
搞清楚了承載托輥組安裝偏斜時的受力情況，就不難理解輸送帶跑偏的原因了，調整的方法也就明瞭了。第一種方法就是在製造時托輥組的兩側安裝孔都加工成長孔，以便進行調整。具體方法是皮帶偏向哪一側，托輥組的哪一側朝皮帶前進方向前移，或另外一側後移。輸送帶例如皮帶向上方向跑偏則托輥組的下位處應當向左移動，托輥組的上位處向右移動。第二種方法是安裝調心托輥組，調心托輥組有多種類型如中間轉軸式、四連杆式、立輥式等，其原理是採用阻擋或托輥在水平面內方向轉動阻擋或產生橫向推力使皮帶自動向心達到調整皮帶跑偏的目的，其受力情況和承載托輥組偏斜受力情況相同。一般在帶式輸送機總長度較短時或帶式輸送機雙向運行時採用此方法比較合理，原因是較短帶式輸送機更容易跑偏並且不容易調整。而長帶式輸送機最好不採用此方法，因為調心托輥組的使用會對輸送帶的使用壽命產生一定的影響。輸送機
大宇資拋棄與A股上市公司昆侖萬維集團策略合作，今天宣布轉與中國大陸首家登陸美國NASDAQ的手遊營運商中手遊集團結盟，中手遊集團將注資新台幣10億元，入股大宇資子公司。
大宇資宣布解除與昆侖萬維集團的增資協議案，在短短不到10天，今天晚間宣布重大訊息，將與中手遊集團締結戰略同盟，中手遊將增資近10億元，入股大宇資旗下子公司軟星科技(北京)公司，這筆資金預計用於北京軟星與其子公司上海軟星產品研發和營運，建立起「原廠開發、原廠運營」的商業模式。
日本樂天集團昨日宣布，台灣新創社群APP Rooit入選「樂天新創培育計畫」，也是唯一一家台灣新創團隊。
「樂天新創培育計畫（Rakuten Accelerator Powered By Techstars）是日本樂天集團培育數位應用服務最重要的計畫，7月開始進行為期三個月的培訓。日本樂天集團希望透過該計畫產生加乘效果，除了協助樂天擴大服務版圖，更進一步鼓勵公司內部的創業文化，未來也希望透過該計畫，在台灣推動新創企業發展。
國立花蓮高農綜合職能科因應教育部108學年度服務群新課綱上路，與花蓮在地企業合作辦理「物品整理實作」專業技能社群實務研習活動，由經理親自介紹企業背景與目前營運現況，並且特地讓學生穿上公司制服，體驗職場實務中。
花農校長梁宇承表示，學校綜合職能科採小班制教學，每年級兩班、每班約15人，課程目標就是訓練學生能獨立生活的技能。二年級下學期開始，每周安排1天校外實習，讓學生融入職業生活，三年級校外實習，則每周增加為2天。目前，學校已與在地多家知名企業合作職場實習，部份店家甚至在學生畢業之後，也提供合適的職業媒合，展現「學校勤訓練、就業展所長」特色。
